Élaboration de pratiques exemplaires en ce qui concerne les lignes directrices sur l’évaluation des TSA
Numéro de sollicitation 1000153098
Date de publication
Date et heure de clôture 2014/11/10 14:00 HNE
Description
Il est nécessaire de formuler des directives nationales au chapitre des pratiques exemplaires sur l’évaluation des troubles du spectre autistique (TSA). À l’heure actuelle, au Canada, différents outils sont utilisés pour établir un diagnostic de TSA. L’utilisation de certains de ces outils nécessite beaucoup de travail ainsi qu’une formation spécialisée. D’autres outils requièrent moins de travail, mais ne permettent parfois pas de poser des diagnostics exacts pour les enfants qui se trouvent sur le spectre autistique. Des cliniciens situés dans des régions plus éloignées demandent des directives quant aux pratiques exemplaires à employer au moment d’évaluer les TSA dans leur collectivité.
Durée du contrat
Voir la description ci-dessus pour voir tous les détails.
Accords commerciaux
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Accord sur le commerce intérieur (ACI)
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Accord de libre-échange nord-américain (ALENA)
Coordonnées
Organisation contractante
- Organisation
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Santé Canada
- Adresse
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Localisateur d'adresse 0900C2Ottawa, Ontario, K1A 0K9Canada
- Autorité contractante
- Cairns, Shawn
- Numéro de téléphone
- 613-957-1040
- Adresse
-
200 Eglantine DrivewayOttawa, ON, K1A 0K9CA
Organisation(s) d'achat
- Organisation
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Santé Canada
- Adresse
-
Localisateur d'adresse 0900C2Ottawa, Ontario, K1A 0K9Canada
Détails de l'offre
Tous les détails concernant cette occasion de marché sont disponibles dans les documents ci-dessous. Cliquez sur le nom du document pour télécharger le fichier. Communiquez avec l'agent(e) de négociation des contrats si vous avez des questions concernant ces documents.
Titre du document | Numéro de la modification | Langue | Téléchargements unique | Date de l’ajout |
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rfp_asd_french.pdf | 000 |
Français
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2 | |
sample_contract_rfp_11000153098_french.pdf |
Français
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3 | ||
rfp_asd_english.pdf | 000 |
Anglais
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35 | |
sample_contract_rfp_1000153098_english.pdf |
Anglais
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16 |
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