DDR - Soutien lié au contenu, à la recherche et à la prestation de services pour le perfectionnement des compétences numériques au sein du gouvernement du Canada

L’École de la fonction publique du Canada (EFPC ou l’École) cherche à obtenir des conseils sur le développement et le fonctionnement d’une organisation d’apprentissage des compétences numériques pour le gouvernement du Canada et ses partenaires du secteur public.

 Par l’intermédiaire de cette demande de renseignements (DDR), l’EFPC souhaite sonder l’intérêt, l’expertise et la capacité des organisations de partout au Canada en vue d’appuyer la toute nouvelle Académie du numérique. Il s’agirait notamment d’organisations du secteur privé, du milieu universitaire, d’organismes sans but lucratif et d’autres institutions publiques qui travaillent avec l’EFPC à divers titres, y compris la réorientation du contenu et des produits d’apprentissage existants, les contrats de licence, l’élaboration de nouveau contenu, la formation en personne et en ligne et les solutions technologiques et de plateforme.

Dans le cadre de cette consultation, on s’attendrait à ce que les répondants présentent des évaluations de la capacité à l’échelle de tous les secteurs, des estimations des coûts des offres potentielles, des conseils sur la mise en œuvre et des indicateurs sur la réussite.

L’objectif de l’EFPC est de créer un modèle d’apprentissage pouvant être mis à l’échelle et répondre à des besoins variés, en constante évolution, pour ce qui touche les compétences numériques dans le secteur public, d’une manière moderne, mesurable et iterative.